Lebendig vorlesen mit Kindern, die gern mitreden und mitmachen

Lebendig vorlesen mit Kindern, die gern mitreden und mitmachen

Du bist mitten im Satz, da blättert dein Kind schon weiter. Es hat den Fuchs entdeckt und will wissen, warum er sich versteckt. Bleib ruhig auf dieser Seite. Dein Kind ist längst in der Geschichte angekommen, nur an einer anderen Stelle als du.

Lass dein Kind das Buch aussuchen. Vielleicht möchte es heute ein Mitmachbuch, vielleicht wieder dieselbe Geschichte wie gestern. Ein vertrauter Platz und eine regelmäßige Vorlesezeit können euch den Einstieg erleichtern.

Gib den Figuren eine Stimme

Lies einen kurzen Satz so, wie die Figur ihn wohl sagen würde. Eine Maus, die jemanden wecken möchte, klingt anders als eine Maus, die sich versteckt. Dafür brauchst du keine Theaterstimme. Schon eine kleine Pause vor dem letzten Wort kann spannend sein.

Folge dem Finger deines Kindes

Wenn dein Kind auf etwas zeigt, schau mit hin. „Was hat der Fuchs da unter der Pfote?“ lädt zum Erzählen ein. Warte einen Moment auf die Antwort. Auch ein Fingerzeig oder ein nachgemachtes Geräusch kann die Geschichte weitererzählen.

Lasst Bewegung zu

Bei „1-2-3 kommt ein Hase vorbei“ darf dein Kind bei jedem Hasen einmal hüpfen. Kennt es den Reim schon, lass kurz vor dem letzten Wort eine Lücke. Vielleicht ruft dein Kind das Wort hinein, bevor du weiterlesen kannst.

Lest eine Lieblingsseite ruhig noch einmal

Ihr müsst weder vorne beginnen noch bis zum Ende kommen. Vielleicht ist es ausgerechnet die bekannte Seite, auf der dein Kind heute zum ersten Mal selbst die Maus sprechen lässt. Dann hat sich das Wiederlesen schon gelohnt.

Illustration: Glühwürmchen vor dem dunklen Nachthimmel
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